为推动新时代高校思想政治工作守正创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全高校立德树人落实机制，将课程思政工作融入学院工作的各方面、全过程，计算机科学学院通过党建引领，推进课程思政教学改革，激励全院教师结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，成效明显。

学院党委首先注重党建引领，使教工党支部成为涵养师德师风的重要平台，进一步完善师德师风建设长效机制。结合专业特点各教工党支部也创新党课学习方式，如教工三支部组织全体党员通过雨课堂微党课形式开展了线上党史学习教育，使党员教师更加坚定信念，厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀，努力在工作中为学生心灵播下红色种子。

通过系列教育教学改革，加大学院专业建设、课程建设力度，使课程思政最终落实到课堂。根据学院专业的特色和优势，各专业教研室组织开展教研活动研究专业的育人目标，挖掘提炼了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，拓展了专业课程的广度、深度和温度，增加了课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性，力争达到润物无声的课堂育人效果。

通过实践类课程改革，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。学院携手华为云开启软件产业应用型人才培养的新模式，人才培养方案中植入华为生态系列课程（含鲲鹏系列和华为云系列），激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；学院邀请一线教育教学名师开展“我与名师面对面”活动，注重加强师德师风教育，引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想；学院组织教育技术学专业公费师范生奔赴凉山州布拖县、普格县顶岗支教，教育和引导学生扎根中国大地了解国情民情，践行师德，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

通过系列课程思政教学改革，学院取得了丰硕的教育教学成果。由郭涛教授领衔的网络工程专业被评为2020 年省级“课程思政”示范专业；学院先后立项了“《大学计算机基础B》课程思政示范教学团队建设”等6个校级课程思政项目；在我校首届“课程思政”示范教学创新大赛中，我院教师方涛获得一等奖，冯朝胜和李敏获得二等奖，邹俊颖获得优秀奖；我院《数据结构》等5门课程入选学校课程思政研究中心组织的《学科专业核心课程的课程思政指南》；近期川教观察报道了我院廖雪花老师教授信息技术前沿知识，把“重德、博学、务实、尚美”的品格和科研报国的理想信念传递给学生，引领学生树立优良的品德与求学态度，在信息化领域攻坚克难、报效祖国的事迹。

下一步，学院将继续强化课程育人导向，实现“课程门门有思政，教师人人讲思政”的“课程思政”新局面，力争形成学院“三全育人”新格局，不断推动学科课程思政建设，坚持学生中心、产出导向、持续改进，提升学生的课程学习体验、学习效果，落实立德树人根本任务。

                    撰稿：李大可        审稿：易禾